Ligger du våken på natta, med store bekymringer for din datter eller sønn som strever i skolen? Du forsøker å hjelpe, men det skjer jo ingen ting. Du føler deg ikke hørt i møte med skolen, og vanskene til barnet ditt tas ikke på alvor. 

Kjenner du desperasjonen; Allerede startet på mars, og vinterferien er over. Snart slutt på skoleåret du startet optimistisk, og nok en gang feilet det. Også dette året du hadde håpet skulle bli bra.

“Nå er det for sent, det er ingen vits å gjøre mer før til høsten”, tenker du, ganske oppgitt.

Tvert i mot, kjære mamma. De siste måneder av skoleåret er kjempeviktig!

Det er NÅ du har mulighet for å brette opp ermene, og starte jobbinga for at ditt barn får den gode starten på neste skoleår. For å få den endringa som din datter eller sønn fortjener!

Er det akkurat her du er?

Klassa er for stor for sønnen min!

Han som mister konsentrasjonen med mange rundt seg. Det blir prating og forstyrrelser i klassa, og min sønn får med alt som foregår i klasserommet, utenom det faglige. I tillegg er det altfor mange skifter mellom klasserom, etasjer og ulike lærere gjennom skoledagen. 

Han blir lengre og lengre etter de andre i klassa, i både norsk og matte. Det er altfor lett å melde seg ut av tema for timen. Og nesten umulig å koble seg på igjen, uten den ekstra hjelpen som barnet ditt trenger!

Klassa har en lærer, og det er jo flere enn min sønn som har vansker og trenger ekstra hjelp. Jeg ser det er en umulig oppgave å følge opp hver og en, selv for en superlærer!

Diagnosen ADHD:

Hvor er ressursene i skolen?

Jeg trodde alt skulle bli bra, den dagen min sønn fikk diagnosen ADHD. Tenkte at med en diagnose, så vil hjelpa i skolen komme av seg selv. Så feil tok jeg!

Midt i dette står sønnen min med ADHD, og noen tilleggsvansker da. Han som trenger en lærer som ser han, hver skoletime!

Jeg som mamma holder på å gi opp, for uansett hva jeg sier til skolen, skjer det jo ingenting. Jeg har faktisk begynt å tvile på meg selv. Hva er det jeg gjør feil, som føler meg så liten og maktesløs i møte med skolen? Lærere og rektor snakker et skolespråk  jeg ikke forstår. De tror visst at dette er noe jeg kan.

Som mamma kan jeg lite om tilpasset opplæring og spesialundervisning. Jeg hadde håpet at skolen ville fortelle meg det, uten at jeg trenger å føle meg dum!

Steke vafler og stable ved!

Har du lest den viktige rapporten som kom fra Barneombudet i 2017 om spesialundervisning i skolen? Den heter “Uten mål og mening”, og sier alt om hvordan hverdagen er for våre barn som strever i skolen. Den gjør meg bare enda mer bekymret som mamma: Likevel - godt å få det bekreftet, det jeg har hatt mistanke om lenge:

Det er ikke bare min sønn som får mye av sin spesialundervisning uten mål og mening. Og i tillegg gjennomføres undervisningen ofte i “oppbevaringsgrupper” - sammen med elever som har veldig ulike behov.

Og ja, jeg kjenner meg så altfor godt igjen:

“Elever blir satt til å steke vafler og stable ved, selv om de har gode evner og muligheter til å lære – hvis de bare hadde fått tilrettelagt undervisning. Mange av våre barn med behov for spesialundervisning i skolen, får på ingen måte utnyttet det potensialet de har”.

Barneombud, Anne Lindboe

DAVID MOT GOLIAT - rått parti!

​Jeg som mamma føler meg så liten og alene i møte med skolen. Selv om jeg er vant til arbeidsdager med ansvar og få ting gjort, kommer jeg til kort med å hjelpe min sønn til å ha det bra og lære noe i skolen. Jeg har prøvd alt - skolehverdagen fungerer ikke uansett! Det føles som David mot Goliat – rått parti!

• Kjenner du på at en ny kamp med skolen orker du ikke alene?
• Og dessuten, hvor starter jeg?
• Du kjenner resignasjon kommer sigende - det enkleste er å gi opp!

Likevel - har jeg drømmen jeg så inderlig ønsker å nå:

Min sønn som mestrer skolen, som “alle” andre!

• Består videregående skole som “alle” andre
• Han får vitnemålet, som “alle” andre
• Mulighet for å være på innsiden, i stedet for å stå alene utenfor!
• Oppnå utdannelse og arbeid, som “alle andre” på samme alder!

Jeg vet så altfor godt at skolen er det viktigste for at min sønn kan oppnå drømmen - mulighet for utdannelse og få en jobb han vil trives med!

Hvor starter jeg for å nå drømmen?

​

Kunnskap er makt

Jeg vil være dønn ærlig med deg: Uten hjelp til å takle skolen, blir du og ditt barn mest sannsynlig stående der du er i dag, eller i verste fall blir skoledagen enda vanskeligere!

For at du kan oppnå drømmen din, og ditt barn kan få skoledagen hun eller han har rett på, trenger du å vite mer om:

• Hvordan kan jeg hjelpe mitt barn? Hvor starter jeg?
• Hvilke rettigheter har mitt barn, enten med eller uten vedtak på spesialundervisning?
• Hvem har ansvar for hva i skolen?

Du starter NÅ! Til høsten er det for sent! 

Jeg vil dele en hemmelighet med deg, for at du kan lykkes med å hjelpe ditt barn NÅ: 

Det avgjørende er hva du gjør, og hvordan du gjør det!

Jeg går for drømmen, bretter opp ermene - klar for å hjelpe min sønn med ADHD til glede og mestring i skolen!

Hva velger DU?